educación, Tot School

Reproducción de retículas

La reproducción de modelos (que pueden ser retículas, rompecabezas, construcción, tangram, entre otros) en niños pequeños contribuye en el desarrollo de la percepción geométrica que forma parte del pensamiento matemático.

Las retículas son cuadriculas, que pueden ser de diferentes tamaños, que nos permiten la reproducción de modelos. A diferencia de los rompecabezas donde podemos mover y manipular las piezas durante la construcción, las retículas requieren un trabajo previo de anticipación y es que al ser en el plano gráfico y ser marcados con materiales como colores y crayones, un error al marcar alguno de los cuadros podría contribuir en el fallo del resultado final.

Como parte del desarrollo del pensamiento matemático que los niños van construyendo al relacionarse con su medio, van formando sistemas de referencia para comprender cómo esta organizado el espacio, entran en juego diversas estrategias, referencias y relaciones espaciales de orientación.

Cuando un pequeño se enfrenta ante la tarea de reproducir un modelo en una retícula, conviene no orientar de forma intrusiva y permitir que busque por sus propios medio la solución al problema. Algunos pequeños pueden hacer uso del conteo para iluminar o marcar, quizá para algunos los colores tomen mayor relevancia.

Hace unos días la princesa de 3 años hizo sus primeros trabajos con retículas. Por mi parte no estaba segura si ella estaba lista o no, pero le di libertad y sólo explique que tenía que hacer uno igual al que estaba iluminado. Ella comenzó a contar cuadros e iluminar reproduciendo el modelo. Con esta experiencia también quiero comentar que este tipo de trabajos favorecen la atención y concentración, mi peque se mantuvo atenta un par de minutos, hizo únicamente dos retículas y dejó el trabajo para otro día.

Les comparto un documento con diferentes modelos con retículas que van de las más sencillas hasta algunas un poco más elaboradas. Como siempre lo he comentado, más que una edad, depende del desarrollo y las habilidades de cada pequeño. Pero como orientación general podríamos considerarlo idealmente para niños preescolares, esto es de 3 a 6 años.

Otra forma de trabajar la reproducción de modelos por medio de retículas es con la manipulación de materiales como cubos unifix o multiencaje. Como dije anteriormente al tener la posibilidad de manipular las piezas durante la construcción es posible corregir errores sin que estos afecten el resultado final del modelo. Este tipo de materiales y actividades serían recomendables para iniciar con los más pequeños. Un ejemplo de 1plus1equal1 para la construcción de modelos sencillos.

Por último les dejo el enlace de Amazon afiliados (esto quiere decir, que a ustedes no les implica nada extra comprar por medio de este enlace pero a mi me dan una pequeña comisión) de los cubos que les recomiendo para esta y otras actividades.

Me encanta saber que lo comparto es de utilidad, por favor no dudes en etiquetarme para mostrarme como utilizan este material.

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Muñequitas de papel mexicanas

Hace un par de días compré en el supermercado un disfraz para que la princesa use el día de la independencia de México. Es una representación del traje típico del estado de Veracruz.

Ella se enamoró del vestido desde el primer momento (todavía no es 15 de septiembre y no se lo quita) y yo aproveché la ocasión para enseñarle en YouTube un par de vídeos de danzas veracruzanas (como la bamba y el Colás). Cuando menos nos dimos cuenta ya no sólo estábamos viendo danzas de Veracruz, de ahí pasamos por Jalisco, Nuevo León y muchos otros estados. Para ella fue hipnotizante ver tan bellos trajes y bailes.

Con todo eso como preámbulo y siguiendo su interés, me di a la tarea de buscar muñecas de papel con trajes típicos de cada estado. Me encontré muñecas de papel que formaban parte de una antigua colección mexicana, lo cual me pareció todavía más rico e interesante, quiero decir, me emociona pensar que hace unos 50 años alguna niña jugó con una muñequita como éstas.

En el siguiente enlace pueden descargar en un solo archivo las muñecas de papel:

Para hacerlas un poco más resistentes las imprimí en papel opalina. Una buena parte de esta mañana la pasamos vistiendo muñequitas de papel. Fue divertido ver el traje del estado donde vivimos o los que hemos visitado.

Después de esta actividad estoy pensando en ver un rompecabezas de los diferentes estados de México, porque ella misma ha comenzado a preguntar por la procedencia de cada traje.

Si utilizan este material, me encantaría me etiquetaran en sus redes sociales.

Sin categoría, Tot School

Cuenta Ratones

Hace algunos años había conocido el libro de “Cuenta ratones” de Ellen Stoll Walsh, es un libro muy simple para practicar el conteo de los números del 1 al 10 y también del 10 al 1. Lo usaba tanto con mis pequeños de preescolar que quería tenerlo en mi colección personal, pero durante un par de años el libro salió de circulación y sólo lo encontraba en precios realmente locos. Hace poco sacaron una nueva reimpresión, cuando lo vi no dudé en comprarlo y ahora con una pequeña de 3 años que justo está aprendido a contar.

La historia del cuento es muy sencilla (en parte esto es lo que atrapa a los pequeños lectores): diez ratones están jugando y cuidándose de las serpientes, hasta que se quedan dormidos. Una serpiente hambrienta consigue un frasco muy lindo y decide utilizarlo para guardar la comida que encuentre, así va encontrando a los ratones y los va contando dentro del frasco. Cuando por fin tiene diez ratones y está apunto de comerlos, los ratones la engañan y la mandan a buscar un “ratonzote” que se ve a lo lejos. Los ratones tiran el frasco y se cuentan al revés (de 10 a 1) antes de regresar a su casa, la pobre serpiente descubre que el ratón grandote no era mas que una piedra y se queda sin poder comer.

Para pasar del plano gráfico del libro a material concreto utilizamos unos ratones y serpientes de tela que compré hace algunos años en el pueblo mágico de Bernal, Querétaro.

La construcción del concepto de número y cantidad en los niños es un proceso gradual y si consideramos que, además, su pensamiento no es abstracto (lo creado a través del pensamiento) sino concreto (lo que podemos ver, tocar y comprobar con los sentidos) es conveniente trabajar el conteo con objetos que puedan manipular, por eso quise apoyar la lectura del cuento con los ratones de tela.

También hemos comenzado a reconocer los números escritos y relacionarlos con cantidades, por lo que le preparé los siguientes rompecabezas de conteo y trazo. Otra forma en la que podemos utilizarlos es colocando una regleta blanca (unidad), un frijol, pedacito de papel, etc. sobre cada ratón de la imagen para contarlo.

El imprimible lo encuentras de forma gratuita en el siguiente enlace, te pido que para compartirlo con otras personas compartas el enlace de la entrada.

Realmente puedes trabajar este material sin tener el libro en físico, aunque es el complemento ideal, si quieres adquirirlo te dejo el enlace afiliado de Amazon :

Compra el libro Aquí

Aunque en mi plan la lectura y las actividades del cuento eran la lección de un día, la princesa quedó fascinada con los ratoncitos y hemos estado contado ratones y trazando números toda la semana. Hemos tomado la decisión de iniciar el preescolar educando en casa y sin escuela, así que esperen ver más entradas y materiales como este en un futuro.

educación

Buscando la escuela ideal

Ya antes les había compartido mis consejos para buscar una escuela, en aquella ocasión lo hice desde el punto de vista y experiencia de una maestra; ahora el tema vuelve a surgir, pero en está ocasión se ha vuelto algo personal y es que la princesa cumple los tres años este 2021 y con ello ha llegado el momento de escoger la escuela que mejor la complemente.

Lo primero que hicimos nosotros como padres fue sentarnos y hablar de cuáles son los puntos que nos parecían importantes buscar: ¿cuáles son nuestros ideales educativos? ¿Qué queremos para nuestra hija? Todo, considerando un panorama realista (distancia entre la casa y la escuela y el costo). De esta manera surgió la idea de organizar toda esta información en un hoja de Excel para que fuera más sencillo y justo comparar las escuelas que visitaríamos.

Les comparto el Excel para comparar escuelas:

Aquí

En este Excel colocamos lo que para nosotros nos parece impórtate y fuimos asignando un valor de acuerdo a la forma que cumplían o no con este indicador, de esta manera si la escuela 1 tiene grupos de 22 alumnos obtendría sólo 1 punto en la categoría “grupos reducidos”. En la parte superior agregamos una fila de “Relevancia” que multiplica el resultado por una cantidad, porque pensamos que no todos los rubros evaluados tienen el mismo peso o importancia. Así al final estos puntos otorgados se suman y en la última columna se ponderan para obtener valores de una escala del 1 al 10.

Les comparto el material para que descarguen y editen de acuerdo a las necesidades de su familia (lo que para nosotros y nuestra hija funcionan, no es obligatoriamente lo que “debe” ser para todos los niños). Siéntanse libres de cambiar los indicadores, multiplicadores o puntos como más les convenga (por ejemplo, yo no tengo contemplado escuelas con uso de tecnologías, pero puede ser que para ustedes sea una prioridad).

Esta búsqueda de la escuela ideal inició en enero del 2020. Unos meses antes de que estallara el caos de la pandemia del Covid-19, como familia hemos tomado la decisión de que si la pandemia sigue activa y las clases continúan de forma virtual en el nuevo ciclo, no la inscribiremos y esperaremos para evaluar la situación a principios del siguiente año. De cualquier manera queremos tener visualizadas nuestras principales opciones en cuanto a escuelas para poder encaminar las actividades y el enfoque de lo que sería nuestro homeschool al proyecto educativo de la escuela.

Espero nuestro método para comparar escuelas les sea de utilidad y les ayude a encontrar su escuela ideal.

Ser mamá

Ideas de regalo para niños de dos años

El año pasado les compartí 10 ideas de regalos para niños de 1 año, ahora es el turno de los peques de 2 años. Basándome en la etapa del desarrollo, los intereses y habilidades a favorecer de acuerdo con la edad, he preparado la siguiente lista de regalos.

Que promuevan el movimiento :

El niño de dos año está en un movimiento constante y es que realmente lo necesitan. Estas experiencias sensoriomotoras contribuyen en la manera que el niño da forma a su mundo. Además, la actividad física les permite aprender acerca de su propio cuerpo, favorece su propia autopercepción y autoestima gracias sus propios logros.

Las bicicletas sin pedales permiten al niño desarrollar su equilibrio
Mobiliario con inspiración Pikler: en Natural Baby pueden encontrar algunas opciones en buen precio.

Cocinitas de madera

Permiten el juego interpretativo y éste a su vez puede promover el lenguaje y el desarrollo de habilidades sociales. Hay opciones para todos los presupuesto y tamaños de casas. No hace falta una cocinita con muchos elementos; sonidos, luces, etc., recuerda que entre más cosas haga el juguete, será el niño quien haga menos.

La cocinita de Ikea

Juego de rol o interpretación

Siguiendo con los juegos de interpretación, también podemos encontrar sets que permiten al niño jugar a interpretar un personaje. Este tipo de juegos promueve además del lenguaje y habilidades sociales, la creatividad, resolución de conflictos y regular emociones, entre otras cosas.

Juego de Construcción

Rompecabezas

Los rompecabezas son un material ideal para desarrollar la concentración en los niños, además promueven la memoria visual y la motricidad fina. A los dos años podemos pasar de los rompecabezas de resaque (los de bebés) a unos de completar figuras. La cantidad de piezas dependerá del niño y también es algo que podrá avanzar con la práctica.

Que promuevan la coordinación motriz fina

.edaddade suus ParaaraPAlgunos de los juguetes que cumplen con este objetivo son las cuentas de ensartar, las figuras para “coser” con cordones, juegos de tuercas y de construcción. Cuidando que las cuentas no sean lo demasiado pequeñas para la edad del niño.

Juguetes no estructurados

Los juguetes no estructurados son los que no tienen un uso especifico, generalmente están hechos de madera o tela y permiten que sea el niño quien le de una intención y objetivo al material. Así un pedazo de madera puede ser un árbol y en otro juego se convierte en un auto . Este tipo de materiales promueven en gran medida la creatividad.

Peg dolls
Piezas de madera

Sensoriales

Es por medio de los sentidos que el niño pequeño construye su mundo y las experiencias sensoriales son una manera en la que podemos promover en el niño esta construcción individual. Cuando decimos actividades sensoriales probablemente lo primero en lo que pienses sea en la mesita sensorial, pues bien, aunque es una herramienta muy útil, no es el único espacio para tener actividades de este tipo y no todas las actividades sensoriales tienen que ser en bandeja (caminar sobre el pasto ya es una actividad sensorial). En esta lista incluiré herramientas o materiales útiles para actividades sensoriales diversas.

Palitas magnéticas

He agregado algunos enlaces de compra pertenecientes al programa de afiliados Amazon, si compran por ese medio para ustedes no implica un costo extra y yo recibo una pequeña comisión, agradezco de antemano su apoyo. También les comparto las páginas de una marcas que aun cuando no estamos en colaboración, me ha gustado su propuesta.

Esta lista de productos son sólo sugerencias, no lo tomen como una lista de objetos que obligadamente “necesite” su niño. Cada uno vive su proceso de forma individual y no podemos caer en generalidades. Para encontrar el regalo ideal de tu pequeño lo importante es observarlo y preguntarte entre otras cosas: ¿Qué le gusta? ¿Qué habilidad se encuentra perfeccionando? ¿Cómo puedo facilitar ese aprendizaje? Será sólo el niño quien podrá darte las respuestas.

Ser mamá

Viajando en avión con el Autoasiento

En nuestras últimas vacaciones familiares decidimos llevar nuestro auto asiento en la cabina del avión, quizá te preguntes ¿pero, para qué? ¿Fue difícil? ¿Pagaron más por llevar el asiento? En su momento, yo también tenía centenares de dudas y más allá de publicaciones en redes sociales, pocos hablan del tema de la seguridad infantil en las vacaciones. Por eso, sentí la necesidad de platicarles mi experiencia y las respuestas a las principales dudas que pueden surgir con respecto a este tema.

He incluido algunos enlaces de compra del programa de afiliados de Amazon, a ti no te implica nada extra y yo recibo una pequeña comisión por cada compra.

¿Por qué?

Son varias las razones de por que viajar llevando tu propia silla. Una de ellas es que al llegar al destino, tu niño puede seguir seguro en una silla de la que tú sabes su procedencia y que nunca ha estado en un accidente o tiene una fecha de caducidad vencida (razones importantes para cambiar un autoasiento y que no podemos asegurar con las sillas rentadas). Cuando viajaba a casa de mi mamá en Sonora, allá tenemos una silla nueva que se compró sólo para mi niña, así que en los vuelos para ver a la familia no habíamos llevado nuestra silla.

Pero también está el ir seguros durante el vuelo, no porque el avión vaya a chocar con otro avión (eso es casi casi imposible), más bien por las turbulencias. En este video pueden ver como se mueve un niño que viaja en brazos al atravesar una zona de turbulencias:

¿Cualquier silla puede volar?

Sólo las sillas autorizadas para volar, pero la verdad es que casi todas lo están. Para saber si tu silla tiene permitido volar puedes revisar su manual o buscar que tenga la etiqueta de autorizada para subir a la cabina del avión.

En el manual de mi silla aparece de esta manera

Por ningún motivo documentes tu autoasiento, ya que al hacerlo no podemos asegurar que reciba un buen trato (ya sabes como “cuidan” las maletas en los aeropuertos), sería el equivalente a haber estado en un accidente y tendría se que ser desechada. La única forma para documentar de forma segura un autoasiento sería utilizando su caja original (así que si es posible, conserva la caja de tu silla)

Nosotros normalmente utilizamos en nuestro auto la silla Graco 4ever y en la casa de los abuelos (tanto maternos como paternos) tiene un par de sillas Cosco APT50 como secundarias. Aunque la silla Graco 4ever está autorizada para volar en avión, preferimos volar utilizando la de la casa del abuelo, porque es más liviana y fácil de maniobrar. Si estás pensando en adquirir una silla secundaria y con la idea de moverla en vuelos, te recomiendo esta silla o la del modelo Cosco scenera que es aún más angosta e igualmente segura.

¿Hay que pagar más?

Para instalar la silla es necesario que el niño cuente con su propio asiento asignado, así que si es un menor de 2 años (un infante para las aerolíneas) tendríamos que pagarle un boleto también al bebé para asegurar su lugar.

He leído de personas que viajaron con bebés menores de 2 años sin boleto y llevaban su silla con la esperanza que quedara algún asiento vacío para instalarla, así se corre el riesgo que el vuelo vaya lleno y la silla tenga que ser documentada.

En nuestro caso, la princesa ya tiene 2 años así que de todos modos tuvimos que pagar su boleto, fuera de eso no se nos cobro nada extra.

Para movernos en el Aeropuerto

En ocasiones tenemos que pasar muchas horas en el aeropuerto entre vuelos, para mover la silla de forma sencilla llevamos un carrito especial para maletas. Estuve investigando y aunque podrías llevar un diablito plegable de los que venden en el supermercado o de los que son para bolsas de mercado, éstos al no doblarse tanto no se permite subirlos al avión así que en algún momento tendrían que documentarlo.

Nosotros llevamos un carrito de la marca Samsonite y es tan plegable que cuando instalamos la silla en el avión, doblamos el carrito y lo metimos dentro de una mochila como parte de nuestro equipaje de mano. Además de que ya contenía las cintas para sostener a la silla.

Carrito Samsonite

Nuestra experiencia con el aeropuerto y la aerolínea

En algún momento había escuchado historias de personas que intentaban subir la silla al avión y el personal del aeropuerto o la aerolínea por desconocimiento hacían que todo fuera más complicado.

Con todo eso como referencia, nosotros íbamos muy empoderados. Teníamos ubicada la estampa de autorización para volar en avión en la silla, además de la página del manual donde dice que es posible. Primero llegamos a la ventanilla para documentar y al ver la silla, sólo preguntaron “¿la van a subir?” cuando dijimos que sí, no hubo otro comentario y nos dejaron continuar.

Después al pasar el control de seguridad del aeropuerto, sólo nos pidieron quitar la silla del carrito, subir el carrito a la banda y la silla paso sola por el arco de seguridad para su inspección (nuevamente la experiencia fue positiva, el personal del aeropuerto parecía estar acostumbrado).

Para subir al avión sólo nos dijeron que el carrito sí debía documentarse, cuando dijimos que lo podíamos doblar y meter en la mochila, asintieron y no hubo otro comentario. Instalar la silla en el avión es sencillo, se hace uso del cinturon de seguridad como se haría en el carro si no se usara el sistema LATCH. En el avión no necesita ir a contramarcha.

Realmente viajar con un autoasiento es sencillo, el personal tanto de la aerolínea como del aeropuerto parecían acostumbrados, entre más personas no atrevamos a viajar con nuestras sillas, será cada vez más común y de esta manera podemos tener la confianza y tranquilidad de que nuestros niños están viajando seguros.

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Actividades de Pascua para Toddler

La semana anterior celebramos la pascua y aun cuando seguimos confinados en casa, buscamos algunas actividades principalmente sensoriales para vivir experiencias usando como pretexto la fecha.

Estas actividades son ideales para niños de 18-24 meses pero supongo que con sus adaptaciones, niños menores (desde 6 meses) o mayores (alrededor de cuatro años) podrían también sacarle provecho. Aun cuando ya ha pasado la pascua, me decidí por compartir lo que nosotras hemos hecho por que sé que en el panorama actual nos vienen muy bien algunas ideas extras para entretener a los niños.

1. Pasar huevos de plástico de un recipiente con agua a otro

Yo he ido coleccionando huevos de plástico año con año, casi en cualquier supermercado puedes encontrar en las fechas de pascua y después de la fecha generalmente tienen algún descuento. En amazon podemos encontrar este paquete de Huevos de pascua.

Esta actividad es realmente muy sencilla pero la mantuvo entretenida por 30 minutos (y si tienes niños menores de dos años sabes que eso ya es mucho decir), simplemente puse dos cajas de plástico con un poco de agua y separe huevos de dos colores, después le dí cucharas y cucharones para que con libertad jugará a transferir los huevos de una caja a otra. Después de 30 minutos de juego le puse al agua un poco de jabón de manos y ahora era pasar los huevos de una caja con espuma a otra, esto hizo que la actividad durará otros 20 minutos más.

Manejamos dos colores únicamente: azul y amarillo

2. Huevos atrapados en gelatina

Una noche antes preparé un sobre de gelatina en una de las cajas de plástico y agregue algunos huevos de plástico. Para que no todos los huevos quedarán flotando le puse un poco de gelatina aún líquida dentro de algunos huevos. Cuando la gelatina cuajo al día siguiente le permití explorar con libertad: tocó, transfirió a otro recipiente, aplastó con sus manos la gelatina y para ella la cereza del pastel fue descubrir gelatina escondida dentro de algunos huevos.

Como no le he ofrecido gelatina para comer, en esta ocasión no probó la gelatina y la vio como un material sensorial para manipular. Si la actividad se realiza con niños que han probado la gelatina seguramente algo terminarán comiendo (y es perfectamente válido).

La sensación pegajosa de la gelatina fue muy estimulante

3. Preparar galletas usando cortadores de pascua

La receta que utilizamos fue la de amaranto y moras que ya he publicado en el blog, pero cambié la harina de amaranto por avena pulverizada. Primero medí los materiales y los coloque en tazas medidoras, ella fue uno a uno integrando los ingredientes y cuando la masa quedó totalmente integrada, le ayude a extenderla con el rodillo para que ella después cortara cada una de las galletas.

4. Búsqueda de huevos de pascua

Obviamente no podía faltar la búsqueda de huevos. Como no habíamos podido salir a buscar juguetitos, utilizamos algunas cosas que ya teníamos en casa como sellitos, muñequitos y stickers. Algunos objetos ella no los había visto nunca y con otros ya había jugado, pero en el momento todo fue una novedad.

Esa semana la excusa de las actividades fue la pascua, pero bien se pueden cambiar los huevitos por muñequitos de plástico, tapas de botellas o cualquier material que tengamos en casa y los resultados serían los mismos: diversión asegurada por bastante tiempo.

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Animales salvajes actividades para toddlers de 18-24 Meses

Después del periodo navideño, estuvimos de regreso con las actividades de nuestro programa de Tot school. En esta ocasión trabajé con la princesa el tema de los animales salvajes. Durante una semana nos enfocamos en conocer y experimentar con los diferentes animales y para ello mi planeación fue la siguiente:

El fin de semana anterior encontré un paquete de animales de plástico en el mercado y no dudamos en comprarlos para trabajar con ellos y como se ve en la planeación se convirtieron en los protagonistas de la semana. En Amazon pueden encontrar:

Este juego de animales

estás son algunas imágenes de como nos fue en la semana:

Les comparto las tarjetas para que las impriman y puedan utilizarlas, las tarjetas están en el siguiente enlace de descarga:

Cuando compartí en mi página de Instagram la manera en la que trabajamos la princesa Lía y yo en casa, muchas mamás se mostraron interesada y me pedían más ideas para trabajar con sus chiquitos, es por eso que me anime a compartir por este medio los materiales que utilizamos, si les es de utilidad no duden en etiquetarme y mostrarme sus resultados.